从2003年参加工作以来，带领学生参加算法竞赛获奖就是刘昆的教学目标。学生优不优秀，不能单单看考试成绩的纵向对比，还要去和其他学校的同学横向对比才有意义。真正能够在各类大赛中脱颖而出，才是对我们学生实际水平的客观评价。于是，作为一名一线教师，除超额完成每年教学工作外，他一直长期从事大学生竞赛的教练工作。并于15年成为了15级3班的班主任，把学生学习作为主要任务，帮助学生解决学习上遇到的困难、学习方向上的困惑，为他们查找大量的高质量的学习课程资料，帮助学生成长。

    为了集中有竞赛意愿的优秀学生，计算机系专门成立了“灵动工作室”，由刘昆老师主要负责学生的选拔和培养工作。他给学生定下了一个简要学习规划：大一、大二打好算法基础，参加各类算法竞赛；大三开始接触科研，参与一些科研类的竞赛并申请科研项目。由于大一学生入学后活动多，很多学生没有时间练习算法，课外辅导也无法凑齐时间，他就利用周一至周五的每天中午抽出1个小时的时间来为他们上课辅导。要连续坚持2个半月左右，虽然比较辛苦，但是看到孩子每天都有进步，心里还是觉得非常充实。在他和同学们的共同努力下，有的大一学生参加浙江大学的PAT编程能力测试，可以拿到95分，这通常是大二甚至大三的学生才能做到的，足见“功夫不负有心人”。

    徐海学院是以教学为主的学院，教师没有硬性的科研任务，但是为了给竞赛学生提供更广阔的发展空间与更高的发展平台，需要积极为他们寻找出路。刘昆老师主动联系了矿大各学院甚至外校科研机构，希望展开合作，借助外部科研力量培养本系学生，带领学生参与真正的科研项目，培养科研经验。感谢中国矿业大学与北京大学的教授与博士，得以带起来12级的第一批学生。通过老生带新生的“传帮带”结合，学生越来越多地适应了这样的方式，表示认可，纷纷加入进来。计算机系有科研背景的学生日益增加，经验与技术也日趋成熟，形成了一个稳定的学生科研团队，参加各类大学生“双创”类竞赛，赢得了各类奖项，增强了自信，毕业论文中理论研究的论文数目逐年递增，科研论文书写日益规范。13级的张昊天同学在完成自己毕业论文的时候，引用查阅了80多篇纯英文的参考文献，得到了答辩组老师的一致认可，以优秀的答辩成绩获得了2017届优秀毕业生的称号。近三年来，每年均有3人以上获得优秀毕业生称号，并成功考取了理想的研究生。进入研究生阶段后，他们通常能够快速适应研究生的科研工作，顺利如期发表论文并完成毕业论文答辩。

    多年来，他带领学生参加了各种国内大赛，获得了多项殊荣，为计算机系及学院赢得了荣誉。

    近两年带领学生参加竞赛情况如下：

    1、2017年第八届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛三等奖

    2、2018年第九届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛二等奖

    3、2018年微软创新杯全球学生科技大赛徐州区域赛决赛二等奖

    4、2018年淮海经济区大学生计算机设计联赛三等奖

    近两年指导学生科研项目：

    1、人脸图像智能识别（201613579007X），江苏省大学生创新创业训练计划项目

    近两年发表论文情况如下：

    1、计算机网络建设中需要注意的安全问题探究.2016.02,电子技术与软件工程

    2、“互联网+”环境下计算机在线教育模式创新研究.2016.08.课程教育研究

    3、一种基于压缩感知的快速图像处理算法研究.2016.10软件工程

    4、基于微信的计算机教育模式研究.2016.11科学咨询

    5、机器学习算法在文本信息挖掘中的应用.2016.11网络安全

    6、基于加权融合特征与Ostu分割的红外弱小目标检测算法.2017.7计算机工程

    目前做的工作还比较基础，后续还有很大的提升空间，包括获奖的质量以及人数，都可以再继续向好的方向发展。我个人也在不断地给自己定下新的目标，通过与强校交流学习，探索更为有效的方式，希望能够给在未来3年里取得更高的成绩，让更多的同学参加进来，并能从中真正受益。